المجلس المدرسي (CONSEIL D’ÉCOLE)
يرأس المجلسَ المدرسي مديرُ المدرسة. ويعتمد المجلس النظام الداخلي للمدرسة بناءً على اقتراح مدير المدرسة. ويُستشار وجوباً لإبداء الرأي في جميع المسائل المتعلقة بسير عمل المدرسة وحياتها، ولا سيما:
- الهياكل التربوية
- تنظيم الوقت والتقويم الدراسي
- مشروع المدرسة أو مشروع المؤسسة في شقّه الخاص بالمرحلة الأولى (الروضة والابتدائي)، بناءً على اقتراح مجلس المعلمين
- الإجراءات الخاصة التي تتيح استخداماً أفضل للموارد المخصّصة للمدرسة وتكيّفاً جيداً مع محيطها
- شروط تمدرس الأطفال ذوي الإعاقة مع مراعاة القيود المحلية
- مشاريع الصفوف الاستكشافية (classes de découverte) وتنظيمها
- المسائل المتعلقة بنظافة الطلاب وصحتهم وسلامتهم في الإطار المدرسي
- مبادئ اختيار المواد والأدوات التعليمية
- المسائل المتعلقة باستقبال أولياء أمور الطلاب وإعلامهم، والآليات العامة لمشاركتهم في الحياة المدرسية.
مجلس المؤسسة (CONSEIL D’ÉTABLISSEMENT)
يختص مجلس المؤسسة بكل ما يتعلق بالمسائل التربوية والتعليمية في المدرسة. ويعتمد:
- مشروع المؤسسة، بناءً على اقتراح المجلس المدرسي ومجلس المرحلة الثانية
- النظام الداخلي للمؤسسة بعد استشارة الهيئات التحضيرية (المجلس المدرسي ومجلس المرحلة الثانية)
- الجداول الزمنية المدرسية
- الخطة السنوية للتربية على التوجيه
ويُبدي مجلس المؤسسة رأيه في:
- مقترحات تطوير الهياكل التربوية وتكوين الفصول
- مشاريع الأنشطة التربوية
- برنامج الأنشطة الثقافية والرياضية
- المسائل المتعلقة باستقبال أولياء أمور الطلاب وإعلامهم، والآليات العامة لمشاركتهم في حياة المؤسسة
- برمجة الرحلات المدرسية وتمويلها
- تنظيم الحياة المدرسية
المجلس التربوي / مجلس الحلقة الدراسية (CONSEIL PÉDAGOGIQUE / DE CYCLE)
يحدّد المجلس التربوي السياسة التربوية للمؤسسة.
مجلس المرحلة الثانية / اللجنة الدائمة (CONSEIL DU 2ND DEGRÉ / COMMISSION PERMANENTE)
يتألّف مجلس المرحلة الثانية من 15 عضواً، ويتولّى التحضير لأعمال مجلس المؤسسة.
مجالس الصفوف الفصلية للمرحلة الثانوية (CONSEILS DE CLASSE TRIMESTRIELS)